科學教育SDG14之跨科探究課程設計：以鯨豚研究爲例 科學教育 SDG14之跨科探究課程設計：以鯨豚研究爲例 編輯 嚴 永俊 2024-07-08 本場研習由彰師大科學探究教學增能計畫與科博館合辦，本次邀請本館鯨豚學家姚秋如博士，以鯨豚研究為例，帶領學員學習設計跨科探究課程。 Tags台中自然科學博物館 延伸閱讀 商情 桃園NS2主機遊戲專賣推薦 電玩遊戲片一番賞玩家必逛品牌 商情 如何學好數學？為什麼高中數學這麼難？ 商情 趙玲室內裝修設計–桃園室內設計、桃園室內裝修、中壢室內裝潢 商情 容益科技工程–庫板隔間工程、庫板工程施工、工業廠房隔間工程
