嘉義縣在縣長翁章梁帶領下，近年持續推動融合教育，並以創造友善融校園為目標，也因此縣內3所設有特教班的朴子市大同國小、水上鄉水上國小及中埔鄉中埔國小，獲得中華台北特奧會邀請參與國際特奧會「天使有約與國際接軌」計畫專案補助，型塑融合學校氛圍。
翁章梁表示，配合聯合國CRPD第2次國家報告國際審查，各界均透過審查檢核身心障礙者權利公約精神的執行與實踐，在教育面向的推動上，也期待透過落實融合教育推展、維護身心障礙者權益並提升他們在生涯發展面向多元關注與被社會大眾接納，促進多元社會平權與參與，創造友善共融校園，進而創造友善平等的社會。
教育處長李美華指出，此次研習推廣分享的3所學校獲得中華台北特奧會青睞，擇定作為參與國際特奧會融合學校專案「天使有約與國際接軌」計畫合作對象，顯見本縣近年致力創造友善融合的學習環境與身心障礙學生社會參與推動的成果獲得各界肯定。
由3所學校分享校內辦理融合活動的歷程分享中，可以看見學校內推動融合活動的經驗與適應體育及社會適應的訓練或社團，也有相關性休閒模式融合課程，結合全校性融合活動與融合教育宣導活動的作法，盼透過分享經驗的歷程，也能讓縣內學校更重視提供每位學生平等的受教權與參與權，也讓孩子們能夠在有愛無礙的共融環境中成長茁壯。
教育處補充說明，一個融合環境的營造，需要從家庭出發、從學校做起，從營造校園成為一個友善共融無礙的環境，才能漸進地讓特殊教育的孩子融入社會。
教育處感謝中華台北特奧會擇定嘉義縣作為合作對象，除了補助本縣大同、水上、中埔等3校推動融合學校外，每年也定期舉辦學前融合運動會，再加上本縣爭取體育署經費補助辦理的特奧融合滾球錦標賽與自籌財源辦理的特教生校外教學及各類融合多元學習活動，透過政策的推動與帶領，增進普通生與特教生良性互動機會及品質。
另外，為推動CRPD-身心障礙者權利公約，特別引用CRPD網站的宣導資料印製CRPD第二次國家報告易讀版第三冊與第四冊，一併發予全縣高級中等以下學校，透過書面易讀版的書面資料，讓全體教職員工更明白身心障礙者權利公約的理念與內容，了解身心障礙者需求，提出友善性、實用性與通用性的規劃，滿足需要。
