臺北市立蘭雅國中新聞稿 請轉交文教記者
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【發稿日期：114年10月23日】
【主題：「從文化到永續，從交流到共好」2025蘭雅國中接待日本須磨學園文化交流活動】
【臺北報導】日本須磨學園自2014年起與蘭雅國中建立深厚友誼，兩校長年透過國際教育推動跨國學習與文化交流。今年（2025）終於迎來疫情後首次實地來訪，蘭雅國中接待須磨學園135位八年級學生與11位教師，雖然風強雨驟，卻澆不熄全校親師生的熱情與笑容，校園內洋溢著久別重逢的感動與喜悅。
蘭雅國中自2008年起即積極推動國際教育課程，將國際理解、文化體驗與永續議題融入校本課程，期望學生在地學習、放眼國際。今年以「從文化到永續，從交流到共好」為主軸，安排學生與日本學伴一對一配對，以小隊合作共同完成任務課程，在互動中深化文化理解與跨國友誼。
活動當天午餐特別安排認識臺灣傳統「辦桌文化」，讓日本師生親身感受臺灣人情與飲食文化的溫度。下午舉行的「友誼櫻花」植樹儀式，象徵兩校長久情誼與共同成長的承諾，也在雨中留下兩校師長的合影與祝福。
在體驗課程部分，兩校師生共同參與多項富含文化與創意的課程活動，包括：「生態絹印」以校園生態為靈感設計圖樣，將環境意識融入藝術創作；「喝一杯永續共好」從臺灣特有飲品愛玉出發學習永續消費；「藍染之美」以天然染料體驗傳統工藝的美學與環保精神；「鏢動瞬間」以飛鏢運動競技促進團隊合作與跨文化交流；「摺紙藝術」結合數學概念，透過手作創意傳遞日本與臺灣的文化連結。
此外，今年新增的「共創明信片」活動也是交流中的一大亮點。融入AI資訊，兩校學生運用平板在Canva平台共同設計數位明信片，呈現融合臺日元素的主題意象，並於活動結束後，將作品印製成實體明信片，蘭雅學生親筆撰寫祝福寄給日本學伴，讓跨國情誼在紙上與心中延續。
本次交流融合傳統文化、生態永續與藝術創意，透過與日本學伴的共學共創，蘭雅學生不僅拓展國際視野，也在真實互動中體驗友誼與學習的力量，即使風雨交加，須磨與蘭雅的跨國交流仍為臺北秋日添上一抹溫暖而動人的國際色彩。
