科學教育SDG14之跨科探究課程設計：以鯨豚研究爲例 科學教育 SDG14之跨科探究課程設計：以鯨豚研究爲例 編輯 嚴 永俊 2024-07-08 本場研習由彰師大科學探究教學增能計畫與科博館合辦，本次邀請本館鯨豚學家姚秋如博士，以鯨豚研究為例，帶領學員學習設計跨科探究課程。 Tags台中自然科學博物館 延伸閱讀 商情 宗連木箱–台南包裝木箱、台南科學園區木箱、台南木箱批發首選 商情 龍興木箱–台南安定木箱包裝、台南出口木箱、台南熱處理木箱首選 商情 大內菁英養生會館－屏東腳底按摩、屏東精油按摩、屏東足部按摩 商情 冠群 台北新北 電視對講機 門禁 監視維護安裝保養
