為落實十二年國教將議題融入教學，增進教師規劃與執行美感課程專業知能，教育部委託國立成功大學於113年12月19日至20日假國立臺灣科學教育館辦理全國教師培訓工作坊，以「AI ✕ AI：從人工智慧（Artificial Intelligence）到美感智能（Aesthetic Intelligence）」為主題，吸引全國125位中小學教師報名參與。藉由講座、工作坊及科學教育館展覽導覽等活動，帶領教師認識AI工具並探討其在教育中的角色，透過課程設計與實例分享，協助教師引導學生運用AI工具進行學習與思考，進而培養適應未來挑戰的核心素養。
教育部為推動美感教育第三期五年計畫(113-117)，113年起委由國立成功大學辦理美感與設計課程創新計畫並擔任總計畫團隊，由國立臺北教育大學、國立臺中教育大學、國立高雄師範大學及國立東華大學四個基地大學共同推動。為強化美感教育課程與社會環境之連結，透過定期辦理全國教師培訓工作坊，結合外部專業資源，激盪教師發想與實踐美感課程。本次工作坊聚焦探討資訊教育議題，期藉由跨域專業講座及跨校合作之工作坊，引導教師深度探討資訊教育的多元面向，包括批判性思考、合作共創、溝通表達與問題解決能力等。
活動首日邀請國立陽明交通大學侯君昊教授深入解析人機共融時代的挑戰，並探討教育現場應如何回應與引導學生學習。續由國立臺灣科學教育館展覽組林怡萱主任分享如何運用科技與博物館資源，開展創意教學並探索人機協作的可能性。林主任進一步透過工作坊實作環節，引導教師操作OctoStudio軟體，結合音樂、圖形到敘事創作進行動畫與遊戲創作，提升教師跨域整合想像力。此外並安排科教館特色展覽的導覽，包括「創新！合作！半導體未來館」、「HOMING找家：生物多樣性展」、「末日學校特展」與「設計我們的世界−科技性別化創新」，讓教師實地體驗科技與教育在展覽中如何跨域交匯，探索這些多元展示中的互動與應用，啟發對未來教學的創新思維與教學方法。
12月20日活動進一步探索AI在藝術與設計教育中的應用，由藝術生活學科中心洪佳慧老師與黃美甄老師帶領教師展開「虛擬美感課程設計之旅」，體驗AI工具如何在課程設計與教學活動中扮演給力的協作工具。接續由akaSwap藝術總監王新仁（阿亂）介紹生成藝術的經典作品，探討生成藝術如何重新定義數位時代的美學語言。規劃「AIGC故事工作坊」，讓教師運用多種AI工具，從腳本撰寫、圖像生成、音樂製作、到語音合成及動畫剪輯等，共同創作及分享短影音作品。同時，邀請與多所大專學院合作的獨立遊戲開發講師蘇弋麟，分享AI驅動的遊戲創新，啟發教師如何將遊戲設計融入創新教學。活動最後，與會講師與教師共同反思並討論，如何將這些學習成果帶回校園，實踐於教學現場。
因應科技日新月異，教育部鼓勵美感教師的教學方式與內容也能與時俱進，藉由本次工作坊提供教師專業支持並促進分享交流，除了讓教師了解AI對跨域藝術與設計的實務影響，並提供教師實際體驗與探索多元AI工具及館所資源，進一步激發教師創意思考美感與科技融合的教學模式，放大美感教育的各種可能。
更多關於「美感與設計課程創新計畫」的活動詳情，請至「美感與設計課程創新計畫官方網站」( https://aade.project.edu.tw/)進行瀏覽與查詢；或洽成功大學團隊蔡小姐，電話02-23145277。
