「113學年度全國學生舞蹈比賽」決賽分別於嘉義縣表演藝術中心(全區)、屏東縣立體育館(南區)及桃園市立綜合體育館(北區)辦理，自114年2月18日開賽，已於114年3月20日順利完賽，全國總計860隊參賽隊伍、9千多名學生參賽。為推廣「全國學生舞蹈比賽」展演成果，114年由競賽主辦單位國立臺灣師範大學辦理賽後快閃活動及推廣演出，此次首度辦理快閃活動，將於4月於臺中高鐵站進行，活動期間舞者表演多種風格舞蹈，激勵更多學生參與舞蹈和其他藝術領域的創作；今年比賽的特優團隊，也即將在114年5月1日(星期四)於臺中國家歌劇院大劇院及114年7月1日(星期二)於衛武營國家藝術文化中心歌劇院辦理兩場售票展演，更進一步推廣校園舞蹈教育、開拓學生們舞蹈藝術新視野。
全國學生舞蹈比賽包含古典舞、民俗舞、現代舞及兒童舞蹈四種類型，參賽對象包含國小學童至大專組學生，擔任評審的國立臺灣藝術大學表演藝術學院院長曾照薰說：「欣然見證在舞臺上舞蹈藝術教育的深耕與發展，每位參與學生皆散發著自信的笑容，透過優美的肢體語彙展現身心的和諧與健康，更在舞蹈的律動中陶冶美感，內外兼修；在舞蹈作品的編排上，融入各種主題，如原住民族文化題材，不僅生動呈現生活風貌，更蘊含豐富的教育意涵，使觀者深刻感受其文化底蘊與藝術價值。」
今年團體組最佳編舞的舞碼，包含臺南市立中山國民中學現代舞的作品《坯》，編舞者讓身體與動作在層層道具的組合與堆疊中，呈現具情節性的多種事件，並且在不同的情節中表現連貫性，在動態與道具的設計之間，令舞作充滿了的現代舞感的變化；臺北市立北安國民中學《鑼響勇登攀天祭》的民俗舞作，透過祭典儀式充份的展現出臺灣人對傳統文化的尊重，在群體的演練過程中，不但呈現百姓仰天敬地的謙卑，更表現民間習俗中團結的力量，並且為臺灣民俗舞蹈拓展了出色的形式；宜蘭縣立復興國民中學古典舞的作品《校武密缉錦衣衛》，讓舞作不再侷限於古典形式中均齊、均衡的概念，而是現代美學構圖的結合，以不均衡的形式、多層次的結構，令空間活化而富生氣，並形塑出具有當代性「多焦點」的劇場式古典舞特質；新北市新埔國民小學兒童舞蹈的作品《想像力就是你的超能力》，編舞者以活潑又富趣味性的編排形式，設計堆疊出如積木式的高塔，以白色裙襬疊合出可推動的帆船等，既靈活又具趣味的營造了兒童舞蹈淺顯易懂的特質。
教育部表示，全國學生舞蹈比賽致力於推廣各級學校之舞蹈藝術教育，除培養學生對於舞蹈的興趣與能力，更藉由競賽的過程，讓學生發揮團隊精神及創意並展現精湛的舞技，114全國學生舞蹈比賽正式落幕，要特別感謝本屆決賽承辦縣市嘉義縣政府、屏東縣政府、桃園市政府教育局及主辦單位國立臺灣師範大學的共同協力合作，於賽前多次進行場地勘查、賽務協調，為參賽師生爭取最理想的表演舞臺，讓競賽圓滿完成。
「全國學生舞蹈比賽」展演成果即將於臺中高鐵站辦理快閃活動，期待在公眾的場域提供更多人接觸舞蹈的機會，帶來不一樣的藝術體驗；此外，主辦單位國立臺灣師範大學分別於臺中國家歌劇院、衛武營國家藝術文化中心規劃實體演出，另教育部亦建置有「藝秀臺」線上展演平臺(https://artshow.edu.tw/)，共同呈現全國學生表演藝術的成果，未來也期待能促成更多展演場館一同響應，提供學生更專業的圓夢舞臺，有關114年全國學生舞蹈比賽特優團隊聯合展演的購票資訊及大師班課程報名詳情，請隨時關注「全國學生舞蹈比賽」資訊網發布的最新消息（https://studentdance.perdc.ntnu.edu.tw/）。
