為響應教育部配合行政院縮減數位落差政策推行之「偏鄉數位培力推動計畫」，苗栗縣政府教育處與明基基金會合作輔導苗栗縣數位機會中心(以下簡稱DOC)推廣數位學習，期望透過縣內8處DOC的設置，打造社區數位共享環境，提供免費的數位服務與學習資源，增進民眾數位應用能力，打造偏鄉地區數位應用亮點。
頭屋數位機會中心(以下簡稱頭屋DOC)是由苗栗縣頭屋鄉象山社區發展協會申請的數位據點，自98年設置至今。日前，頭屋DOC開設「大地採集─我是公民科學家」課程，邀請「雜草稍慢」團隊兩位創辦人林芝宇、賴瑋婷擔任課程講師，分享公民科學的理念、生物多樣性的知識以及植物採集的實務經驗。
課堂一開始，芝宇老師以自身在各地田野工作的故事，引領大家進入植物世界的精彩篇章。從山野到市區，每一場採集都是一段與自然對話的經驗，也讓頭屋DOC學員更理解公民科學不是遙不可及的專業領域，而是人人都能參與的生態行動。
芝宇老師詳細介紹iNaturalist APP的操作方式，示範如何拍照、上傳、辨識物種，讓大家看見科技如何成為生態守護的好幫手。許多DOC學員是第一次接觸這類數位工具，在老師的引導下，躍躍欲試。師生們一同走出教室，走進草叢與林蔭間，進行實地採集活動。大家低頭觀察、細細辨認，試著用剛學會的 APP 拍下植物的樣貌、記錄下生長環境的特色。
另，透過瑋婷老師的引領，頭屋DOC學員們也學習了用sketchbook APP畫下一株植物的樣貌，透過繪畫，更進一步的去認識葉脈、花朵等特殊象徵，並寫下一句給這株植物的告白。這場大地採集，不只是記錄植物，更是重新認識人們與環境之間的關係。期待未來有更多機會，大家一起採集，一起認識這片生機盎然的土地。
縣長鍾東錦表示，數位機會中心之設置，不僅能培養社區民眾使用數位科技工具的能力，感受現今數位生活的便利，更能滿足民眾生活上數位使用需求，進而豐富生活應用，相信透過DOC數位課程的推廣，讓偏鄉開拓多元視野，並將在地文化與人文情懷帶到更寬廣的數位化世界。
