臺北市內湖國民小學新聞稿 請轉交文教記者
業務及新聞聯絡人：臺北市內湖區內湖國民小學輔導主任 鍾美惠0939-842-330
【發稿日期：115年1月17日】
【主題：樂動無礙、團結有愛~內湖國小期末特教闖關活動】
【臺北報導】臺北市內湖國民小學為促進特殊教育學生的身心發展，並透過多元體驗活動培養其動作能力與社會互動技巧，每年都會舉辦特教闖關活動，今年舉辦「樂動無礙・團結有愛—期末特教闖關活動」，活動透過精心設計的四大闖關關卡，讓學生在安全、有趣且充滿支持的環境中，盡情揮灑活力、建立自信，充分展現融合教育的核心精神。
本次活動以「樂動無礙、團結有愛」為主軸，結合體能活動與團隊合作概念，依據特殊教育學生的學習需求與能力差異，設計兼具挑戰性與趣味性的闖關內容。在師長的引導與陪伴下，學生們勇於嘗試、互相鼓勵，從活動中獲得成就感，也在合作互動中學習尊重與關懷，讓校園洋溢著溫馨感人的氛圍。
第一關「眾星拱月亮」
「眾星拱月亮」活動著重於肢體協調訓練、手眼協調訓練及團隊合作。學生需透過團隊分工，共同完成指定任務，在過程中練習控制動作、調整節奏，並與同儕相互配合。學生們在一次次嘗試中逐漸掌握技巧，不僅提升身體協調能力，也培養了耐心與合作精神。
第二關「毛毛蟲競速」
「毛毛蟲競速」以肢體協調訓練、社會技巧體驗及團隊默契訓練為學習重點。學生必須彼此配合、同步前進，才能順利完成關卡。活動中，學生學習聆聽指令、觀察他人動作，並透過簡單的語言與非語言方式進行溝通，在自然互動中強化社會技巧與團隊意識。
第三關「無敵風火輪」
「無敵風火輪」結合功能性動作訓練、肢體協調訓練及團隊合作，學生需運用全身力量與平衡感，在團隊合作下完成挑戰，透過此關卡，學生不僅提升核心肌群與動作穩定度，也在反覆練習中建立自信，體會分工合作與相互支持的重要性，是此次關卡中最具挑戰，但也是孩子最喜愛的關卡。
第四關「袋鼠跳跳樂」
壓軸登場的「袋鼠跳跳樂」，著重於功能性動作訓練與肢體協調訓練，學生透過模仿袋鼠跳躍的方式進行活動，在輕鬆有趣的氛圍中訓練下肢肌力與動作控制能力。關卡設計活潑生動，深受學生喜愛，現場笑聲不斷，為整場活動畫下歡樂且溫馨的句點。
本次活動能圓滿順利完成，除仰賴校內校長、師長們用心規劃與全程陪伴外，更特別感謝上洋產業股份有限公司熱心公益，由員工組成志工團隊實際投入活動協助與關卡引導，以行動展現企業關懷教育、回饋社會的責任與精神。同時，也感謝學校志工隊媽媽們無私付出，從活動前的準備到活動當天的陪伴與照顧，細心關注每一位孩子的需求，成為活動中最溫暖而堅實的後盾。因為有企業志工與志工媽媽們的共同參與，讓本次活動不僅順利完成，更充滿愛與支持的力量，為孩子們留下珍貴而美好的學習回憶。
內湖國小一年一度的期末特教闖關活動不僅是學生學習成果的展現，更是融合教育理念的具體實踐，透過遊戲化與體驗式學習，讓學生在「做中學、學中樂」，有效提升肢體協調能力、社會互動技巧與團隊合作精神，也讓孩子在被接納與鼓勵的環境中，建立正向自我概念。
未來，學校將持續結合校內外資源，規劃更多元、適性且富有溫度的學習活動，營造友善、包容的校園環境，讓每一位孩子都能在愛與支持中快樂學習、安心成長，落實「樂動無礙、團結有愛」的教育願景。
