配合國家語言發展法施行及充實本土語文師資，教育部國教署自110學年度起委請臺北市立大學辦理「國中小本土語文直播共學計畫」，透過直播共學模式確保學生學習母語的權益，並培訓國中小教育階段本土語文師資，解決教學現場師資聘任問題，同時也持續研發數位教材，努力打造更加多元的學習環境！
本計畫辦理至今已有穩定運行模式，113學年度國民中小學參與直播共學校數共246校（國小112校、國中134校）、開班數共671班，參與學生數共4,087人，授課教師共87位。為持續精進直播共學師資的專業性，除透過每月的線上共備會議交流教學心得，也規劃課程以「人工智慧教學應用」、「多元文化議題與教學實務」、「深化多元評量」與「遊戲融入教學」4項主題，辦理教師研習活動。
參與教師們表示，研習依語言別進行分班授課，運用本土語言進行交流，且課程強調科技的運用，學習AI與AIGC（人工智慧生成內容）於本土語文教學應用與操作，講述內容豐富多樣，對於提升教學成效有極大助益。
另本計畫將本土語文部編版教材轉化為數位教材格式，並研發為互動式電子書，數位教材已完成第1至4冊、第7至8冊；互動式電子書已完成第1至2冊及第7冊，皆已置於本土語文直播共學網站（https://livestudy.tw/），供全國師生參考運用；針對數位教材的使用回饋，教師們普遍贊同互動式教案，有助於教師發揮各種不同的應用，得以大幅提升教學的靈活度與效率。
國教署表示，將持續集結優秀教師的專業力量，支持有需求的學校組成共學聯盟，確保本土語文教育的落實，並更新及研發數位教材資源，讓學生不受空間限制，自如地運用各類素材進行學習，於課堂內外皆能自由探索母語的奧秘，深化學習本土語文教育的內涵。
