為提升大專校院推動品德教育的專業知能，教育部今（3）日於國家圖書館舉辦「大專校院品德教育精進研習工作坊」，吸引來自全國各大專校院品德教育承辦人員踴躍參與。此次活動期以透過多元主題的專題演講與實務分享，提升加強大專校院規劃和實施品德教育課程或活動的相關知能，促進品德教育的深耕與發展，打造更為友善的校園環境。
活動內容豐富多元，其中專題演講「從心出發：社會情緒學習深化品德教育實踐」，帶領大家思考如何結合本部重要政策「社會情緒學習SEL」以推動品德教育。此外，邀請榮獲品德教育特色學校的中原大學及德明財經科技大學進行經驗分享，中原大學善用多元資源，鏈結SDGs永續精神，發展相關方案推動品格教育；透過「從做中學」認識品格內涵、生命價值，將正向認知、信念落實到生活，孕育尊重、接納、欣賞自己與他人的校園環境，擴散品德精神，促進學校和社會共生共榮，發揮加乘效益。德明財經科技大學設立「品格教育中心」專責統籌相關業務，並由「品格教育推動委員會」檢核指導，與校內行政及教學單位緊密合作，致力培養學生優秀品格與社會責任感；打造「德明品格共同圈」，指導學生會、志工團隊及各系學會，圍繞「環境永續、藝術扎根、終身閱讀、志工服務」四大面向，舉辦各類校內外服務性活動，為品格教育持續注入新活力。兩校分享了各自校園中富有成效的品德教育實踐案例，提供實務上的寶貴經驗予各校觀摩參考。另於下午規劃「從網路文化出發：性別平等教育的再思與轉向」及「品德教育的落地行動：連結真實世界的學習設計」兩大議題，邀請講者分享，透過互動討論增進交流，促進品德教育推動共識。
教育部期盼透過本次活動，增進大專校院規劃推動品德教育業務的相關知能，營造優質品德發展的學習環境，建立友善校園與溫韾關懷的社會。此外，更希望在「教育部品德教育促進方案」的帶動下，結合「品德教育推廣與深耕學校計畫」的推動，鼓勵大專校院透過「跨教育階段別合作」、「與社區合作」、「與民間團體合作」及「與縣市合作」的方式，發展品德教育教學方法與推動策略，實踐學校社會責任，落實「自發」、「互動」、「共好」的理念，孕育國民具備有品德、富教養、重感恩、懂法治、知廉潔、尊人權的現代公民素養，促使品德教育由學校教育擴展到家庭教育與社會教育，讓社會更朝美好良善發展。
