教育部今（19）日在集思交通部國際會議中心舉行「第二十一屆技職之光頒獎典禮」，由常務次長朱俊彰頒獎表揚在國際性技藝競賽、創新發明及專業證照等領域表現傑出的技職學生。教育部表示，期盼透過年度頒獎活動，向社會展現技職教育「創新研發」與「務實致用」的核心價值。
本屆共有35組、41位學生獲獎，包括5組「競賽卓越獎」與30組「技職傑出獎」。朱俊彰常務次長指出，技職教育的目的不僅在培養專業技能，更是協助學生探索興趣、跨域整合，成為能因應產業變遷的全方位人才，其主要強調實作、過程，及培養學生具備感知、認知及發掘問題的能力，藉由一步一腳印累積出來的技術，在現今AI的社會，把AI當成工具，而技術就不會被AI所取代。朱次長同時也期勉學生以專業、勇氣與行動持續突破自我，在實踐中打造屬於自己的未來。
在「競賽卓越獎」方面，國立雲林科技大學工業設計系蔡燦篆、黃韋傑、關旭森同學，以作品「道路守護者－再生橡膠人孔蓋」獲得肯定。該作品以回收橡膠結合可重複使用金屬底座，增加防滑再生橡膠墊、2度斜面排水設計等創新機制，不僅有效提升雨天道路安全，也能降低道路維修成本，兼具永續精神與實務價值。
在「技職傑出獎」部分，國立成功大學附屬臺南高工資訊科鄭畇溥同學於高二即考取數位發展部資通安全署認可的CEH大師級及OSCP等專業證照。也曾受教育部邀請擔任教育體系資安攻防檢測員及行政院國家資通安全會報攻防演練攻擊手，協助查找多項政府及校園網站的資安弱點。此外，他也主動通報臺南市政府教育局校網申請平臺網站存在資安漏洞，協助改善資安風險，展現年輕世代在資訊安全實務上的高度能力。
教育部表示，「技職之光」至今已邁入第21年，除了持續鼓勵技職學生勇於創新、實作與突破，更希冀透過表揚活動，讓社會看見技職教育能為青年打造多元的發展道路，也期盼更多學子能在技職領域中找到適性舞臺，培養專業技能，並在教育力量的支持下邁向屬於自己的卓越與光芒。
