「教師專業成長研習-夢的N次方」於104年由南投縣爽文國中教師王政忠老師發起後，便獲教育部支持，10年來號召全臺中小學教師透過「學好方法、找到夥伴、組成社群、課堂實踐、實踐分享」，幫助教師自主專業精進、扶持成長，有效活化教學並提升學生學習成效，累計已逾5萬人次參加。教育部國教署於10日辦理10週年成果發表會，並頒發「連續10年擔任總召」、「連續10年擔任講師」及「實踐家之星」等推動計畫有功人員獎項，現場也陳設展示夢N 10年來精采成果，吸引近500位教育人士參與。
教育部政務次長張廖萬堅表示，很欣慰看到教師為了專業能力的提升，在這10年不斷創新及付出，教師不再只是知識的傳授者，更成為了教育創新的推動者、學生成長的引導者，這種角色的轉變，也為整個教育體系帶來了正面的改變。教育部將持續支持教師專業發展，共同為臺灣的教育努力。
國教署署長彭富源表示，夢N迄今已辦理完成71場全國性研習，新課綱八大領域課程總開班數達1,450班，催生並經營300個以上跨校社群，陪伴扶持4,406位實踐家上臺分享。今天的發表會不僅展示夢N 10年來的階段性成果，更是開啟夢N下一個10年的里程碑。
夢N發起人教師王政忠老師說明，夢N課程內容不僅活化教學方法更緊扣學科本質，真正貼近教學現場教師的專業增能需求；112學年度起，更整合數位教學策略，開發逾300件不同年段各領域TPACK教學示例及AI備課指引，並透過夢N研習場次，開班協助中小學教師能用、敢用，進而善用數位工具以提升數位教學效能，強化學生數位學習能力、培養學生數位學習素養。
國教署表示，夢N以專業、在地、自主、扶持的核心價值研發與時俱進的課程，不僅吸引老師們持續自主參與，每年更有近四成的新夥伴加入，夢N將持續提供教師增能、實踐、分享的專業自主成長平臺，幫助教師提供更優質、多元精采的教學內容，引導學生快樂學習。
