由教育部主辦的「113年教育實習績優獎及教材教法論文獎勵頒獎典禮暨教育實習輔導工作會議」於今（11）日假國立彰化師範大學辦理，計教育實習績優獎實習指導教師典範獎2人、實習輔導教師卓越獎8人、實習學生楷模獎20人、教育實習合作團體同心獎4組(15人)及教材教法論文獎9人，共54人獲獎，由教育部張廖萬堅政務次長親自蒞臨授獎，並邀請各縣市教育局(處)、師培大學、教育實習機構的行政人員及教師共襄盛舉。
教育實習績優獎由教育部自95年起設立，表彰在教育實習過程中表現卓越的指導教師、輔導教師及實習學生。本(113)年度教育實習績優獎由42所師資培育之大學推薦140件資料參賽，經過嚴謹的審查，遴選出78人（組）獲獎，包括實習指導教師4人、實習輔導教師9人、實習學生60人及教育實習合作團體5組。實習指導教師典範獎得獎師長之一的國立中央大學陳斐卿特聘教授於師資培育中心服務期間，偕同師資培育中心同仁為實習學生提供教育專業的知能養成系列活動、發展師徒合作之教學傳承輔導事務，並認為實習學生在研究、教學與政策等三個面向之間，本來就具有一定程度的銜接落差，指導教授則需要扮演「轉接插頭」的功能，她說：「就像插頭帶出國，不是不能用，是需要轉接頭」；然而師培老師要能擔任轉接的角色，就要與時俱進持續強化三方面的知能，成為學生轉化為良師的助力。陳教授從事教育實習指導二十餘年，從學理上社會學習與經驗組織，延伸至教學實務教學實踐課程與教育實習連結、教學演示與觀議課精緻化，涵育實習學生專業知能，開展未來教師教學熱忱，為師資生提供強大的支持力量。
實習輔導教師卓越獎得獎師長之一的國立清華大學附設實驗國民小學附設幼兒園羅素琴老師，期望與實習學生建立關係及信任感為基礎，透過雁行計畫協助實習學生融入校園環境、採用共構教學引領實習學生達成學習目標，利用「逐步鷹架、扎實學習」的原則，於實習期間循序漸進輔導，不僅強化實習學生學習與反思的能力，更為教學現場的學生提供優質的教育服務。羅老師在教學實習輔導的歷程中為每一位實習學生制定個別化的實習輔導與實踐計畫，以及透過與實習學生的互動達到教與學的相互成長，以滾動式的調整協助每位實習學生，並反思教導實習學生的策略進而提升團隊合作的效益，將實習學生培育為春風化雨、作育英才的良師。
另外同樣獲得卓越獎的國立嘉義大學附設實驗國民小學陳鴻傑老師，從教育實習輔導理念、規劃、過程、成果到省思，順序漸進，按部就班，不斷自省：「如果能重來一次，我會希望遇到怎麼樣的實習輔導教師？」因此對實習學生的實習輔導有系統化的作法；與指導的小學生有十年之約，十年後適逢班級小學生修畢教程返回母校進行教育實習，由陳鴻傑老師擔任當時這名小學生的輔導教師，再續師生緣分。
摘得實習學生楷模獎國小組桂冠的國立清華大學劉家妤同學引用了哲學家的經典名言：「存在先於本質」重視自主建構及求知的精神，因此善用探究式教學，引導孩子能在學習的道路上，透過思考成為自由的學習人。家妤除了在國內實習外，也參加了海外實習計畫，遠赴越南實習，無論是在國內或海外的實習經驗都令她獲益良多，她特別感謝在實習過程中指導的師長們，為她的教學引進新的觀念和模式，並在眾多的回饋中，給予她教學上的信心，相信自己有能力將教學做好。
教育實習合作團體同心獎得獎團隊之一的國立臺南大學，團隊由國立臺南大學實習指導教師鄭憲仁教授、崇學國民小學實習輔導教師張瑞純老師帶領實習學生吳尚頻，國立臺南大學和崇學國民小學為實習輔導規劃四大時期，從實習前準備與研習一路延伸至實習後的持續精進策略，透過組織性整合實習歷程知識與內容，系統化三聯合作機制，為每位實習學生提供最扎實的教育專業培育歷程。於本次的實習過程中，實習指導教師、實習輔導教師與實習學生三方透過積極溝通、共同合作，以積極聯繫、正向關懷的方式，協助彼此在教育之路上不斷前進、向上提升並指向卓越，也在教育責任中共創美好。
今年頒獎典禮另一個亮點是教育部為精進師資培育大學在教材教法實務研究與人才培育量能，自113年起推動領域教材教法人才培育計畫，期以厚植優質師資人力及獎勵優秀論文研究。今天也是首次頒發113年度「領域教材教法研究學術論文獎」，共計師大張玉山教授等9位師培大學老師及博士生獲獎，得獎者所發表之教材教法研究論文，對於各領域教材教法研究與創新具有傑出的學術價值，在此也鼓勵師培大學老師們，能多與實務現場的中小學教師共同合作發表高質量的教材教法研究論文，結合領域教材教法之理論與實務，以厚植師培大學領域教材教法優質師資。
最後，透過每年循例的教育實習輔導工作會議，與辦理教育實習輔導單位建立對話橋梁，同時了解各單位辦理實習輔導之現況及對實習資訊平臺提供之服務需求，進而提升教育實習輔導品質，落實教育改革的時代需求。
113年度教育實習績優獎得獎名單已公告於教育部師資培育及藝術教育司網站(https://depart.moe.edu.tw/ED2600/News.aspx?n=E15618885A311F01&sms=D
97D98132DC5FE88)及教育實習績優獎網站（https://eii.ncue.edu.tw/Practice/）。
