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科學教育沒有家,但有夢─青探號點亮少年未來的夢

沒有家,但有夢─青探號點亮少年未來的夢

教育部青年發展署持續推動「青少年生涯探索號計畫」,該計畫自106年啟動,迄今已邁入第8年,針對15-18歲未升學未就業青少年,透過個別諮詢、團體輔導、生涯探索課程與工作體驗等多元輔導形式,協助他們找回自信、釐清方向,並建立具體可行的生涯規劃與行動計畫,順利銜接學習或職場。參與計畫的青少年在過程中逐步探索自我興趣與潛能,有人選擇重返校園完成學業,有人則報名職業訓練或投入工作體驗,累積未來就業的實力與經驗。其中臺南市的青少年,在績優輔導員葉淳禎的細心指引下,用他親身經歷,體現了「即使身處困境,只要有人適時引導,人生依然可以轉變」的可能性。

阿良(化名)因為家庭原因,長年獨自一人過著有一餐沒一餐的生活。更因缺乏正確法治觀念與生活支持系統,一度誤交損友,捲入酒駕與鬥毆案件,最終接受保護管束。他很羨慕其他家庭有雙親、兄弟姊妹的陪伴,甚至每天回家都有暖暖的飯菜香;而他甚麼都沒有,心中也渴望擁有這樣的人生,即使一天也行。當他快要放棄這個遙不可及的願望的時候,卻遇上幫他開啟另一個人生的青探號計畫輔導員們,幫助他在絕望之際,重新開始探索自己新的人生。

剛開始,阿良因為自己的際遇說道,他想當一名護士,可以幫助很多需要幫助的人,他想要做能幫助人的事。帶著這份讓人感動的心,阿良開始跟輔導員討論,並且參加探索課程;不過護士培訓所需的學歷門檻與長時間的專業訓練,讓阿良有點止步。輔導員再一次耐心與阿良討論,建議他試試從不同領域探索自己的興趣與能力,引導阿良試著接觸其他能幫助人的行業。其中,美髮設計引起了阿良的興趣,他說:「雖然做護士很偉大,但當設計師也可以幫助很多人,可以經過我的巧手讓每個人變漂亮,對方快樂時,自己的心情就會很好。」現在的阿良不一樣了,不只重新投入學業回到學校,課餘時間也會至美髮店學習,持續朝著自己的夢想前進。

教育部青年發展署將繼續與各地方政府密切合作,透過青少年生涯探索號計畫,為更多處於迷茫與轉折階段的青少年提供支持與指引,幫助他們開啟新的人生篇章。

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