教育部今（12）日舉辦「114年度教育部樂齡學習數位示範體驗場域聯合啟動典禮」，於新北市、新竹縣、屏東縣、花蓮縣、澎湖縣新增「樂齡學習數位示範體驗場域」結合113年5場域，總計10個數位示範體驗場域，讓樂齡族學習並體驗數位化帶來的便利性，安心接觸新科技。
數位科技日新月異，樂齡族常面臨使用數位科技產品的各種疑惑，教育部看見樂齡者數位教育、資訊素養與防詐的重要性，因應超高齡社會來臨，與落實行政院113年「高齡科技產業行動計畫」目標，推動「樂齡終身學習數位優化與創新計畫」，在113年選定宜蘭縣、苗栗縣、雲林縣、嘉義縣及高雄市設置數位示範體驗場域；為嘉惠民眾，114 年增設 5 個縣市示範點，推出 1 對 1 數位科技諮詢服務、開設學習課程與活動並進駐數位設備供使用，教學內容多元，希望透過科技的應用，讓學習更加普及，拉近人與科技的距離。
啟動典禮由新竹縣竹東數位示範場域「天靈靈樂齡靈 Podcast」揭開序幕，教育部朱俊彰常務次長表示，因應臺灣逐步邁入高齡化社會，教育部已在全臺22個縣市設立樂齡中心與樂齡大學，並積極推動「第三人生大學試辦計畫」，致力於打造樂齡、智慧、友善的終身學習環境。此外，教育部亦規劃設置10處「數位示範體驗場域」，以高齡長者的生活圈為核心，就近提供數位學習工具，協助樂齡者更方便地接觸及應用數位科技。教育部未來將持續結合政府與民間資源，擴大設置數位學習示範基地，讓更多民眾受惠。典禮上展示各樂齡數位場域特色，如新北鶯歌數位場域運用數位科技與AI探索在地陶城文化、新竹竹東數位場域透過客家文化與Podcast，讓潮爺奶體驗播客，實現廣播人的夢；花蓮與澎湖數位場域提供網路詐騙與謠言查證、LINE聊天、臉書運用等專題課程，協助長者安全使用數位工具；澎湖數位場域則推出生成式AI課程與樂齡網紅速成班，協助長者跨入新世代創作圈，記錄自我故事。
教育部為弭平地方數位落差，提供55歲以上的樂齡者優質數位科技學習環境，歡迎民眾預約諮詢並成為學員，以解決您的數位困擾。另各示範體驗場域刻正號召大專校院學生投入「數位幫手」行列，透過陪伴與諮詢促進世代共學與互助，讓科技成為跨世代溝通與學習的橋梁，共同實現「學習無所不在，樂活數位新生活」的目標。
