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科學教育響應國際青年日,教育部青年署聚焦青年韌性

響應國際青年日,教育部青年署聚焦青年韌性

聯合國訂定每年8月12日為「國際青年日(International Youth Day)」,期待各國政府重視青年議題並提供青年支持,2025年以「在地青年行動:實踐永續發展目標與邁向未來」(原文: Local Youth Actions for the SDGs and Beyond)為主題,強調青年於在地行動扮演的關鍵角色。教育部青年發展署響應國際青年日,鼓勵青年以志願服務行動、從認識家鄉開始,運用創意與行動力,協助地方改善問題。而面對近來極端氣候帶來的巨大挑戰,更應展現青年行動力與韌性,即時投入災後應變、環境清理、社區關懷與重建工作,讓家園重新站起來。

教育部青年署為推動青年志願服務,於全臺成立12家志工中心,每年皆辦理多項具特色的主題服務。今年以「家鄉認同與文化傳承」為主軸,7至9月間規劃「青志季」系列活動,藉由50餘場培訓及服務,引導青年更關心家鄉的環境與需求。這次南部多處因風雨帶來受損,青年署即啟動支援行動,結合臺南、雲嘉、高澎等3家青年志工中心,聯手召募青年志工,7月15日到臺南麻豆,協助清理被颱風吹落的柚子,協助受災農民清園養樹,為災區解燃眉之急。為強化城市韌性,因應中、南部災害情況,青年署已請各青年志工中心盤點服務量能,推出協助災復型服務計畫,8月組織6梯次青年志工團隊前往南投、嘉義、臺南、高雄等地服務,歡迎有志青年共同加入協助災後復原的行列。

此外,青年署亦推動「獎勵青年自組團隊參與志工行動計畫」,鼓勵15-35歲青年運用專長以行動關懷社會,114年已獎勵近500組團隊投入志工行動,如深耕型服務方案「malasudj」團隊因土坂部落製作陶壺的技藝已失傳,希望以排灣族祖先誕生於陶壺的傳說為引,將陶壺深處的「排灣之星」作為核心意象,以「部落天文」及「陶壺」課程帶領土坂vusam文化實驗小學的孩子尋找排灣之星(心)。課程同時融合代間共學與社區共好的精神,希望在學習的過程中能與社區長輩互動,讓孩子在學習過程中認識自身排灣族傳統文化。如果想進一步多元文化,歡迎報名8月18日下午2時至5時「青年志工交流分享會」(連結:https://reurl.cc/9nr0Gx),除了「malasudj」團隊外,還邀請「臺語巢」及「越在嘉文化棧」等關心不同文化的團隊,透過工作坊讓多元文化彼此對話,促進青年世代了解不同的文化面貌。

為進一步培育青年嘗試解決地方社區問題,青年署辦理「青聚點地方創生人才培育獎勵計畫」,於全臺設立42組深耕地方的青聚點團隊,設計並開發上百堂在地課程,鼓勵15-35歲青年參與在地課程,建立解決問題的觀點與創意提案能力。這次豪雨亦造成嘉南地區青聚點的場域財損,面對長期合作的地方農友、漁友們產業受到重創,青聚點立即發揮互助共好的精神、有效連結資源,積極投入復原工作。青年署將持續鼓勵青聚點發揮影響力,成為推動在地永續發展的重要力量。

無論是以行動支持、資源提供,或是為青年在地行動開創有利的條件,青年署邀請大家一同加入支持培育青年成長的行列。青年署亦將持續鼓勵青年發揮志願服務的精神,一起用行動守護臺灣這片土地。相關活動及計畫辦法,歡迎至教育部青年署官方網站(https://www.yda.gov.tw)、青年志工網站(https://youthvolunteer.yda.gov.tw)或青年社區參與行動2.0網站(https://changemaker.yda.gov.tw)瀏覽及報名。

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