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【發稿日期：113年10月13日】
【主題：活化石寶寶來報到 北市教育局與海科館攜手合作，40所國中小化身鱟魚養殖保母】
【臺北報導】臺北市地理位置並不臨海，以推動不臨海的海洋教育為特色，並善用鄰近縣市場域資源合作，提升北市學生對於海洋的認識。北市教育局於今(113)年5月8日與國立海洋科技博物館簽署MOU，更合作辦理海洋公民科學教育計畫，其中包含「鱟知鱟學計畫」，由北市40所國中小擔任鱟魚養殖保母，共同協助復育活化石，10月陸續傳來好消息，各校鱟卵陸續孵化，學校變身海洋保育基地。
▲氨氮檢測
鱟知鱟學計畫於113年8月27日正式啟動，參與的40所國中小由負責執行計畫教師至海科館參與鱟魚養殖說明研習並領取鱟卵及養殖箱等器材，當天由海科館鱟魚專家教導鱟魚養殖知識及實際示範器材操作，結束後各校教師將鱟卵帶回學校養殖孵化復育，讓學生觀察學習及進行相關實驗。過程中學生們將海水分4缸，分別控制海水的鹽度、溫度來進行孵化實驗。當海水的氨氮值過高時需要更換海水，必須精準地用珊瑚海鹽來調配海水的比重，每天也要隨著室內外溫度不同，調整控制水缸內溫度，鹽度與溫度過高過低都不利於鱟魚卵孵化。
在40所鱟魚養殖保母學校師生的細心照顧觀察，各校當初領回的100多顆鱟卵，10月初陸續傳來有「小鱟鱟」破殼而出的好消息。看著小鱟鱟在養殖箱中快樂的游來游去，師生們都非常興奮。大同國小與金華國小兩校學生觀察到鱟卵孵化出連體鱟，感到非常驚奇，也感受到生命的奇妙。雨農國小學生表示，看到鱟快孵化的卵會跳來跳去，好像在水裡跳水中芭蕾一樣，覺得鱟帶自己給很多知識，觀察鱟也很有成就感，還能近距離看到鱟，真是充實有趣；康寧國小魏老師表示，臺灣雖然是海島國家，但在靠山的內湖很難深入推展海洋教育。有幸這學期有機會養殖難得一見的鱟，許多學生深感幸運，能實際接觸到以前只能在影片中看到的鱟，也透過養殖過程，深刻時間課程概念，例如鹽水的調配比例換算、卵生動物卵多但孵化少、不是每種動物都有硬的蛋殼及水污染造成的傷害等，讓學生與鱟一起學習成長，讓課程能深入擴展，真的好處多多。
▲孵化之鱟
鱟知鱟學計畫已邁入第二階段，40所鱟魚養殖保母學校將持續觀察與照顧已孵化的一齡小鱟魚，讓這些鱟魚正常長大，期許有一天可以將牠們放回大海，讓牠們回到真正的家。北市教育局及北市戶外教育及海洋教育中心亦將持續與海科館合作海洋公民科學教育計畫，增進學生對於親海、愛海與知海之海洋教育素養。
