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【發稿日期:114年12月23日】
【主題:以綠旗為師、與世界同行,臺北校園永續進行式】
【臺北報導】為推動校園永續發展、深化環境教育實踐,臺北市政府教育局辦理多項活動,其中包含由臺北市學校環境教育中心(以下稱環教中心)帶領本市參與新北市臺美生態學校綠旗認證之學校參訪,亦接待來自新加坡裕廊西小學的師生,以實地觀摩與跨國交流,展現臺北市永續校園推動的成果與國際接軌能力。

「臺美生態學校夥伴計畫」係以學生為行動主體、以校園為永續治理基礎,並透過跨國交流與制度化認證,引導學校培養具環境責任與全球視野的永續公民。本次新北市綠旗學校參訪行程走訪米倉國小與新市國小,聚焦於校園環境營造、師生參與機制、永續課程整合、綠建築設施導入及生態保育等面向。米倉國小分享,永續教育的本質在於每日行動的累積,「從師生行為中看見對環境的關懷,才是真實的環境教育」;新市國小則以校園濕地結合生態課程,讓學生成為行動主體,「孩子把永續行為帶回家庭與社區,改變便能擴散」。臺北市學校透過實地交流,看見永續理念如何落實於校園文化,並從外縣市的成功經驗汲取推動策略。臺北市亦介紹推動臺美生態學校認證的系統化作法,係由環教中心統籌跨校輔導與申請指引。新北市團隊肯定本市成熟的輔導機制,盼後續持續合作互訪,共同提升兩市永續校園能量。此外,本市環境保護局補助高中職以下8校共56萬元,支持學校投入認證申請,強化永續行動的推動效能。
延續在國內的交流成果,環教中心接待新加坡裕廊西小學師生,帶領訪客走訪永建國小的綠建築與生態場域,完整呈現臺北市推動「減碳增匯」的具體成果。導覽內容包含雨水回收的「雨撲滿」系統、太陽能光電設備,以及運用臺灣原生樹種和馬明潭濕地打造的「碳匯綠校園」,示範節能、調適、生態與教育的完整結合。教育局表示,無論是國內參訪或國際交流,目的皆在於強化學校的永續治理能力。近年教育局持續推動校園「減碳增匯」行動,從校舍改建朝「黃金級綠建築」與「合格級智慧建築」邁進,到導入綠屋頂、智慧空調、節能設備及多元原生樹種,逐步提升校園能源效率與碳匯效益。這些政策基礎不僅改善校園環境,也成為學校參與國際永續認證的重要後盾。
在穩固的政策推動下,本市114年度共有16所學校參與臺美生態學校計畫,累計獲得銅牌、銀牌及綠旗認證之學校達25所,今年更有南門國中首次取得綠旗、大屯國小獲得銀牌、芳和實驗國中榮獲銅牌,展現本市長期深耕環境教育的成果。展望115年度,教育局將持續挹注經費、整合跨單位資源並提供專業支持,協助本市學校提升永續治理能力,讓「永續校園」在城市中向下扎根、向外連結,成為臺北最具特色的教育品牌。

