臺北市立中山幼兒園新聞稿 請轉交文教記者
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【發稿日期：115年1月23日】
【主題：中山幼兒園-「愛物接力・幸福延續」親師生攜手讓舊物愛的二次出發】
【臺北報導】農曆年前歲末之際，中山幼兒園舉辦「愛物接力・幸福延續」活動，邀集親師生共同參與，透過舊物分享的實際行動，落實SDGs永續理念，深化孩子對分享、感恩與珍惜資源的學習體驗，讓愛與幸福在校園中持續流動著。
在活動前，老師、家長與孩子一同在家中整理舊玩具、圖書，以及孩子長大已無法穿著的童鞋，透過「舊物新生」讓孩子能理解物品不只是被丟棄或取代，而是可以在分享中重新出發，能成為他人新的喜悅，讓陪伴孩子成長的物品經由分享與再利用，使舊物在歲末年終之際延續新的生命與價值。
活動過程中老師們特別於班級裡引導孩子學習分辨「需要」與「想要」，每位孩子僅能挑選一件真正需要的舊物，孩子們在挑選時神情專注，臉上充滿期待與喜悅，讓師長們看見孩子內在幸福力的展現。
挑選舊物的過程成為親子互動對話的重要時刻，許多家長與孩子一同討論、思考與做出選擇及決定。孩子在家長的陪伴與引導下，學習表達想法、傾聽意見，這樣的互動過程本身就是一個極佳的從生活中學習累積經驗，也讓親子情感在交流中變得更加緊密，實踐環保與分享的理念。
現場見到許多孩子在挑選到自己喜愛的圖書後，立刻投入閱讀，或與同伴坐下來一起分享圖書內容，沉浸在閱讀的樂趣中的溫馨畫面，透過共讀的時光，不僅培養閱讀興趣，也增進同儕間的互動與情感連結。
更令人感動的是，不少孩子在活動中挑選到舊物後，隔日又主動再捐出一件自己的物品分享給大家做選取，展現出同理心與分享的利他精神，為活動增添深刻而溫暖，家長普遍對活動給予高度肯定，表示此活動不僅讓孩子實際學習珍惜資源、分享與感恩，也讓舊物得以發揮最大的效用，並期盼未來能持續舉辦。
中山幼兒園透過此次「愛物接力・幸福延續」活動，成功將永續教育、品格教育與幸福教育自然融入孩子的生活經驗中，讓孩子在分享與關懷中成長，也為歲末年終的校園增添溫暖而動人的風景。
