北部新聞台北市大橋國小-故事從書頁躍上舞台—臺北市大橋國小《橋繫茶香》於國際書展新書發表會暨原畫展結合演劇精彩呈現孩子創作成果

大橋國小-故事從書頁躍上舞台—臺北市大橋國小《橋繫茶香》於國際書展新書發表會暨原畫展結合演劇精彩呈現孩子創作成果

臺北市大橋國小新聞稿        請轉交文教記者

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【發稿日期:115年2月3日】

【主題:故事從書頁躍上舞台—臺北市大橋國小《橋繫茶香》於國際書展新書發表會暨原畫展結合演劇精彩呈現孩子創作成果】

【臺北報導】臺北市大橋國小師生共創的家鄉故事繪本《橋繫茶香》,於115年2月4日在臺北國際書展盛大舉行新書發表會暨原畫展。現場結合繪本發表、故事演劇與原畫導覽,吸引貴賓、家長及民眾共襄盛舉,見證孩子以創作連結家鄉文化的學習成果。

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 《橋繫茶香》是以臺北大橋為敘事主軸,融合大稻埕茶葉產業、歷史記憶與人文風情,透過學生的觀察與詮釋,重新書寫在地故事。創作歷程中,學生實地踏查社區、蒐集資料、討論文本,並將所見所感轉化為圖像與文字,完整呈現從閱讀、書寫到藝術創作的跨域學習成果。

 發表會當日,大橋國小師生創作團隊透過故事演劇,將繪本內容立體呈現於舞台之上,讓閱讀延伸為可觀看、可感受的文化體驗。原畫展區同步開放,由學生進行作品導覽,分享創作理念與學習歷程,展現高度投入與自信。

 活動現場氣氛溫馨熱絡。校長陳曉慧表示,《橋繫茶香》不僅是一本共創繪本,更是一段孩子與家鄉深度對話的學習歷程;透過社區踏查與共同創作,學生逐步建立對家鄉的認同,也培養表達及協作的能力。參與創作的學生曾同學則分享,能在國際書展中發表自己的作品並親自演出故事,既緊張又開心,也更加了解自己日常生活與學習的家鄉環境。

 透過此次活動,教師們跨域合作引領孩子在閱讀、書寫、藝術創作與展演中,逐步認識在地歷史與文化脈絡,並培養對家鄉的情感連結及文化認同。其間不僅展現學生豐碩的學習成果,也呈現學校以在地文化為基礎,結合閱讀與藝術教育的實踐行動,讓家鄉故事在孩子的創作中持續被看見、被傳承。 

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